Convenant Nieuwkoop
Convenant inzake de milieueducatie tussen Stichting Vogelpark Avifauna en de Gemeente Nieuwkoop.
Ondergetekenden:
1. Stichting Vogelpark Avifauna, vertegenwoordigd door de directeur dhr. J. de Hoon, hierna te noemen Avifauna
En
2. De gemeente Nieuwkoop, vertegenwoordigd door de burgemeester, op grond van artikel 171 van de gemeentewet, hierna te noemen de gemeente
verklaren het volgende te zijn overeengekomen:
1. De gemeente genoemd onder pt. 2 verplicht zich in principe voor een periode van 2 schooljaren, ingaande het schooljaar 2007-2008 van Avifauna activiteiten af te nemen uit het milieueducatief programma voor het basisonderwijs.
2. Avifauna verplicht zich, om voor schooljaren activiteiten te leveren aan de scholen voor primair onderwijs die zijn gevestigd binnen de gemeentegrens van Nieuwkoop.
Avifauna zorgt hierbij voor:
Het leveren van een kwalitatief hoogwaardig aanbod van milieueducatieve activiteiten, middelen en voorzieningen ten behoeve van het primair onderwijs. Het aanbod bestaat uit lesmateriaalpakketten, projectkisten en excursies of demonstraties, bijbehorend lesmateriaal en een introductiebijeenkomst voor leerkrachten. De levering geschiedt volgens de werkwijze, voorwaarden en regelingen van het Milieueducatieprogramma. Deze ‘werkwijze, voorwaarden en regelingen’ zijn als bijlage 1 toegevoegd en vormen een onlosmakelijk geheel met dit convenant.
Het presenteren van het aanbod aan de deelnemende scholen
Het programmatisch inroosteren van het aanbod in overleg met de betrokken leerkrachten op basis van aanmelding
De jaarlijkse evaluatie van het aanbod
De gemeente zorgt hierbij voor:
Een coördinator milieueducatie bij de gemeente voor een organisatorische en budgettaire afstemming.
Een coördinator milieueducatie bij alle deelnemende scholen voor een optimale afstemming van vraag en aanbod op de school.
3. De gemeente verplicht zich in principe gedurende de in artikel 1. van deze overeenkomst genoemde periode van 2 schooljaren een bedrag te betalen overeenkomstig de tarieven. Deze tarieven zijn als bijlage 2 toegevoegd en vormen een onlosmakelijk geheel met dit convenant. De tarieven zullen met de jaarlijkse algemene prijsindex worden verhoogd.
4. De gemeente ontvangen medio januari van het lopende schooljaar een rekening.
5. Avifauna overlegt minimaal 2 maal per jaar met de gemeentelijk coördinator. Het doel van het overleg is de vaststelling van het aanbod aan het onderwijsveld en de evaluatie van de uitwerking van het programma aanbod. Naar aanleiding van die evaluatie wordt de mogelijke verlenging van het convenant aan de orde gesteld.
6. De geldigheidsduur van deze overeenkomst is in principe 2 jaar, ingaande schooljaar 2007-2008. Het verlengen van deze overeenkomst is stilzwijgend en steeds voor minimaal 2 jaar.
Opzegging van deze overeenkomst is alleen mogelijk als een termijn van minimaal 2 volledige schooljaren in acht wordt genomen.
Aldus overeengekomen en tweevoud getekend te Alphen aan den Rijn,
Alphen aan den Rijn, 3 juli 2007.
Dhr. J. de Hoon
Stichting Vogelpark Avifauna
Burgemeester D. Boogaard
Gemeente Nieuwkoop
Bijlage 1. Werkwijze, voorwaarden en regelingen van het Milieueducatieprogramma.
Bijlage bij het convenant over de deelname van de gemeente Nieuwkoop aan het programma van Milieueducatie.
Inleiding
Dit document omschrijft de werkwijze voorwaarden en regelingen rond de uitvoering van het jaarprogramma Milieueducatie van Stichting Vogelpark Avifauna.
Dit document is als bijlage toegevoegd en vormt een onlosmakelijk geheel met het convenant. Milieueducatie, het convenant tussen Stichting Vogelpark Avifauna en de gemeente Nieuwkoop verder te noemen de gemeente.
Doel van het programma is via het basisonderwijs een bijdrage te leveren aan de ontwikkeling van milieubewust gedrag van jonge kinderen.
De milieucoördinator
Om de uitvoering van het jaarprogramma in goed overleg met de scholen te laten verlopen, is er
binnen het gemeentelijk apparaat is een ambtenaar benoemd met als taak de coördinatie tussen de gemeente en Avifauna. Verder is er op elke onderwijslocatie een milieucoördinator. De milieucoördinator is het aanspreekpunt voor Avifauna op de onderwijslocatie.
Andere taken van de milieucoördinator kunnen zijn:
Hij of zij:
• Bewaakt de tijdige en correcte opgave voor het nieuwe jaarprogramma milieueducatie;
• Beoordeelt het conceptrooster voor de school en stelt het vast;
• Beheert het op de school aanwezige lesmateriaal van Stichting Vogelpark Avifauna;
• Bewaakt de uitvoering van het programma op school bij ziekte, ATV o.i.d. van collegae;
• Is het aanspreekpunt voor collegae bij overdracht van lesactiviteiten bij ziekte en vervanging;
• Regelt de ontvangst en distributie van leskisten op school;
• Is op de hoogte van de gebruikersvoorwaarden;
• Draagt zorg voor de afhandeling van de gebruikersinterviews voor de activiteiten;
• Zorgt voor een goede retourzending van de kisten.
Samenstelling van het programma
Natuuronderwijs is bij uitstek het leergebied op de basisschool waar aandacht besteed kan worden aan de ontwikkeling van milieubewust gedrag. In vrijwel alle methodes voor natuuronderwijs worden doelstellingen en uitgangspunten benoemd op het gebied van milieueducatie. Daarnaast richten deze methodes zich op het verwerven van inzicht in en kennis over natuur en milieu. De leefomgeving van het kind is hierbij het uitgangspunt.
De verschillende onderwijsactiviteiten uit het jaarprogramma (lesmateriaalpakketten, les- en projectkisten en excursies) bieden de leerkrachten de mogelijkheid om op eenvoudige wijze eerste bronnen, de (levende) natuur, zelf te gebruiken in hun onderwijsprogramma. Voor elke onderwijsactiviteit is een leerkrachtenboekje met achtergrondinformatie, lessuggesties en werkbladen beschikbaar.
Methodegebruikers
Per onderwijsactiviteit wordt aangegeven bij welke natuuronderwijsmethodes ze aansluiten. Dit wordt gedaan door middel van de letter van de uitgever met daarachter de naam van de methode en de aansluitende les. De volgende afkortingen worden hiervoor gebruikt: uitgeverij Dijkstra = D, uitgeverij Malmberg = M, uitgeverij Zwijsen = Z en uitgeverij Wolters-Noordhoff = WN. Naar de volgende methodes zijn verwijzingen opgenomen: ‘Leefwereld’ (zowel uitgeverij Dijkstra als uitgeverij Wolters-Noordhoff), ‘Natuurlijk’, ‘Wijzer door de natuur’ en ‘In vogelvlucht’.
De aangeboden onderwijsactiviteiten zijn niet bedoeld om een les te vervangen, maar om deze te illustreren met het concrete materiaal. Daarnaast kunnen ze een verdieping of uitbreiding aan de les geven.
Enkele onderdelen uit het programma hebben geen directe relatie met een natuuronderwijsmethode. Zij vormen zo’n wezenlijk onderdeel in de natuurbeleving en daarmee in de ontwikkeling van het milieubesef dat deze onderdelen zonder directe relatie met de methodes in het programma zijn opgenomen.
Deelname aan de activiteiten schrijft niet het werken met één van de genoemde methodes voor, hoewel dit voor de continuïteit van de leerlijn wel aanbevolen wordt.
‘Niet methodegebruikers’
De onderwerpen van de activiteiten uit het jaarprogramma staan in eerste instantie in relatie tot een methode. Elke activiteit staat echter ook op zichzelf. Het leerkrachtenboekje ondersteunt de leerkracht bij de uitvoering en verwerking van de activiteit. Het gebruik van een methode is niet nodig.
Scholen die van plan zijn een methode aan te schaffen kunnen de onderwijsactiviteiten meteen integreren in het werken met die methode.
Programmaonderdelen
Lesmateriaalpakketten
Lesmateriaalpakketten omvatten een leerkrachteninformatie boekje, werkbladen voor de leerlingen, verbruiksmaterialen en een evaluatieformulier.
In de leerkrachteninformatie staan de onderwijsdoelstellingen, achtergrondinformatie over het materiaal en enkele lessuggesties. Een overzicht van boeken en andere media rond het thema voor leerkracht en/of leerlingen is in de informatie opgenomen, evenals werkbladen voor de leerlingen. Het is de bedoeling dat de leerlingen met het materiaal aan de slag gaan. Vaak is het verbruiksmateriaal kwetsbaar en aan bederf onderhevig en moet er direct met het materiaal gewerkt worden. Soms kan het een tijdje op school bewaard blijven als de leerkracht en nog even niet aan toe komt.
In de herfst, de winter en de lente vinden er leveranties plaats van aangevraagde lesmateriaalpakketten op de scholen. In de periode hieraan voorafgaand kunnen leerkrachten informatie bijeenkomsten aanvragen over de te verwachten levering.
Projectkisten
Projectkisten omvatten een leerkrachteninformatie boekje, werkbladen voor de leerlingen, een verzameling duurzame lesmaterialen rond een bepaald thema en een evaluatieformulier. De kisten blijven een leenperiode van minimaal twee en een halve week op school.
Alle kisten worden op de maandag aan het begin van de leenperiode op school bezorgd door een bodedienst. De kist wordt op de einddatum weer door de bodedienst opgehaald. De bodedienst zal een afspraak maken waar de kisten klaar moeten staan voor het ophalen.
Als bij terugkomst blijkt dat materialen in de kisten ontbreken, dan krijgt u de gelegenheid deze de dag dat het geconstateerd is bij Avifauna terug te bezorgen. Mocht u hier geen gelegenheid toe hebben, dan kan het materiaal door een bodedienst opgehaald worden. U betaalt hier dan een vergoeding aan de bodedienst voor.
Excursies en demonstraties
Een excursie is het bezoek van de school aan een specifieke locatie, buiten de directe schoolomgeving.
Een demonstratie is een begeleid practicum dat op school wordt gehouden.
Excursies en demonstraties omvatten een leerkrachteninformatie boekje, werkbladen voor de leerlingen, een activiteitenprogramma van minimaal 75 minuten rond een bepaald thema en een evaluatieformulier.
Op de afgesproken excursieplek en -tijd zijn alle benodigde materialen aanwezig. De leerkrachten zorgen ervoor dat de leerlingen samen met de begeleidende ouders op tijd aanwezig zijn. Voor een demonstratie worden alle benodigde materialen op school gebracht. De uitvoering van de activiteit staat onder verantwoordelijkheid van de groepsleerkracht en wordt verzorgd door (vrijwillige) medewerkers van Avifauna.
Er wordt door Stichting Vogelpark Avifauna geen vervoer georganiseerd naar de excursielocatie.
De dienstverlening per school per klas.
Aanvragen van activiteiten.
In het jaarprogramma staat per activiteit het maximale volume aangegeven waarin de activiteiten worden aangeboden.
Aanvragen van activiteiten uit het programma milieueducatie gebeurt per e-mail. Aanvragen worden op volgorde van binnenkomst afgehandeld.
- Aanvragen van lesmateriaalpakketten.
De lesmateriaalpakketten kunnen in principe onbeperkt aangemaakt worden en zijn daardoor dus onbeperkt beschikbaar.
- Aanvragen van projectkisten.
In het programma staat de beschikbaarheid van de projectkisten vermeld. Het aantal kisten en de aantallen leenperiodes bepalen de beschikbaarheid. De leerkracht vraagt een reservering aan, toewijzing vindt plaats op basis van volgorde van binnenkomst.
In de inschrijfperiode is een overzicht van reserveringen via internet in te zien.
Voorlopige reserveringen kunnen per e-mail worden gedaan.
Aanvragen zonder voorkeurdata bij reservering vooraf worden door Avifauna ingeroosterd zonder overleg en zijn ook bindend.
- Aanvragen van excursies en demonstraties.
In het programma staat de beschikbaarheid van de excursies en demonstraties vermeld. Het aantal dagen en de duur van de excursie of demonstratie bepalen de beschikbaarheid. De leerkracht vraagt een reservering aan, toewijzing vindt plaats op basis van volgorde van binnenkomst.
In de inschrijfperiode is een overzicht van reserveringen via internet in te zien.
Voorlopige reserveringen kunnen per e-mail worden gedaan.
Aanvragen zonder voorkeurdata bij reservering vooraf worden door Avifauna ingeroosterd zonder overleg en zijn ook bindend.
Rooster
Aan het begin van het schooljaar ontvangen de scholen een rooster met een overzicht van de toegekende activiteiten.
Overmacht
Natuurlijke producten vormen een onderdeel van de activiteiten van het programma van milieueducatie. Excursies spelen zich af in een natuurlijke omgeving als een boerderij. In bijzondere situaties als bij ziekte, slecht weer of een andere vorm van overmacht kunnen sommige producten of diensten tijdelijk niet leverbaar zijn. Binnen de agrarische sector kan het voorkomen dat de toegang tot bedrijven en instellingen tijdelijk wordt verboden. In die omstandigheden is Stichting Vogelpark Avifauna niet gehouden tot het uitvoeren van de aangevraagde activiteiten en zal, in overleg met de aanvrager, naar een passend alternatief worden gezocht.
In geval van overmacht van de zijde van de school, zoals bijvoorbeeld een ziekmelding van de betreffende leerkracht op de dag van uitvoering van de excursie, vindt er ook overleg plaats met de aanvrager voor een passend alternatief.
Het Milieueducatieprogramma.
Bijlage bij het convenant over de deelname van het primair onderwijs in de gemeente Nieuwkoop aan het programma van Milieueducatie.
Instapbedrag per deelnemende school of dependance € 160,--
- Hieronder vallen alle handelingskosten die voortvloeien vanaf het moment dat er een groep van een school zich aanmeld voor een activiteit.
- Dit instapbedrag wordt voor elk adres waar een hoofdgebouw of dependance van een school zich bevind in rekening gebracht.
Per geleverd lesmateriaalpakket ongeacht de titel: € 25,--
Per leskist ongeacht de titel: € 35,--
Per excursie, ongeacht de titel: € 80,--
De bezorgkosten van een lesmateriaalpakket per adres in de regio is: € 12,00
De bezorg en ophaalkosten van een leskist per adres in de regio is: € 24,00
- Wanneer er meerdere leveranties op een bezorgdatum op een adres worden uitgevoerd, dan worden de bezorgkosten maar 1 keer in rekening gebracht.
- Uitgifte van lesmateriaalpakketten zijn gekoppeld aan bezorgdata van leskisten. Bij het inroosteren van leskisten is de aangevraagde voorkeursperiode van de leerkracht leidend.
- De school kan bij de aanvraag zo efficiënt mogelijk de lesmaterialen en kisten aanvragen.
Alle genoemde prijzen zijn exclusief BTW.
